Σε απάντηση δημοσιευμάτων σε ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα μαζικής ενημέρωσης σχετικά με τις καταγγελίες της φοιτήτριας Ιωάννας Ζαφειράκη για το Τμήμα Φυσικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (ΔΠΘ), οφείλουμε να επισημάνουμε ότι στα μητρώα του Τμήματός μας δεν υπάρχει εγγεγραμμένη φοιτήτρια με αυτό το όνομα.
Επομένως, η καταγγελία αυτή εγείρει σοβαρά ερωτήματα ως προς την εγκυρότητα και την αξιοπιστία της.
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε επίσης ότι δεν έχει περιέλθει εις γνώση μας οποιαδήποτε καταγγελία στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που να αφορά τα ζητήματα που αναφέρονται στα δημοσιεύματα.
Σε ό,τι αφορά τις υποδομές, όλες οι αίθουσες διδασκαλίας του Τμήματός μας διαθέτουν πλήρη εξοπλισμό διδασκαλίας (π.χ. προβολικά, οθόνες, κ.ά). Ειδικά από την ενσωμάτωση του Τμήματός μας στο ΔΠΘ εδώ και μερικούς μήνες, το Τμήμα δεν αντιμετωπίζει προβλήματα θέρμανσης, ενώ επιπλέον, έχει εγκριθεί κονδύλιο ύψους 2,5 εκατομμυρίων ευρώ για την αναβάθμιση των εκπαιδευτικών υποδομών μας.
Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Φυσικής έχει πιστοποιηθεί από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) και πληροί όλα τα επιστημονικά και εκπαιδευτικά κριτήρια. Όλοι οι διδάσκοντες διαθέτουν την απαιτούμενη εξειδίκευση και έχουν συνάφεια με τα γνωστικά αντικείμενα που πραγματεύεται το Τμήμα. Επίσης, όλες οι νέες θέσεις που προκηρύσσονται αφορούν αποκλειστικά αντικείμενα Φυσικής, ενώ σε μαθήματα που υπήρχαν ανάγκες, αυτές καλύπτονται εγκαίρως από τα κονδύλια του προγράμματος της “Απόκτησης Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας”.
Η ύλη που διδάσκεται είναι ευθυγραμμισμένη με τα διεθνή ακαδημαϊκά πρότυπα για τα Τμήματα Φυσικής. Σημειώνουμε επίσης ότι ο “Ηλεκτρισμός” αποτελεί βασικό κλάδο της Φυσικής και δεν μπορεί να χαρακτηρίζονται τα συναφή μαθήματα ως “άσχετα”, όπως αναφέρονται σε σχετικά δημοσιεύματα.
Επιπλέον, μας προκαλεί ιδιαίτερη εντύπωση η αναφορά ότι οι φοιτητές/τριες διαμαρτύρονται για υψηλές βαθμολογίες. Είναι η πρώτη φορά που γίνεται μια τέτοια καταγγελία, καθώς συνήθως οι φοιτητές/τριες επιθυμούν τη διασφάλιση δίκαιης και αντικειμενικής αξιολόγησης.
Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, είναι προφανές ότι το περιεχόμενο της καταγγελίας δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα. Ως ακαδημαϊκή μονάδα, παραμένουμε αφοσιωμένοι στη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και στη συνεχή αναβάθμιση του ακαδημαϊκού μας έργου, διαθέσιμοι για έναν ουσιαστικό και εποικοδομητικό διάλογο, βασισμένο στη διαφάνεια, την αντικειμενικότητα και τα τεκμηριωμένα στοιχεία.
